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【新视觉2014 | 讲座 】观念与创新:美术学院教育与当代新视觉艺术
常宁生

讲者:常宁生

时间:2014年8月21日 20:00-21:00

地址:深圳南山区华侨城恩平街华侨城创意文化园F2栋OCAT深圳馆 

类型:讲座

关于讲座

世纪之交,中国现代高等艺术教育从创立到发展已走过近百年的历程。面对21世纪我国社会主义现代化的建设和发展对艺术人才的需求,高等艺术教育机构——美术学院担负着极其重要的社会职能。同样,考察任何一个时代和社会的艺术都离不开一些最基本的社会因素的制约。除了政治、经济和文化传统的大前提外,艺术教育机制对特定时代的艺术发展的影响更是举足轻重。目前我国艺术界越来越多的有识之士逐渐意识到,我国艺术发展中存在的许多问题都与我们的艺术教育有着密切的关系。因此,反思当前我国高等艺术教育的现状和存在的问题,探讨艺术教育改革的思路,寻求21世纪的中国艺术教育的发展模式和方向,已成为当前我国艺术教育关注的热点。

西方以文化研究和文化批判主导的学术话语体系影响着中国的艺术学科的建设和教育,在《艺术学的建构与整合———西方艺术学理论和方法与中国艺术史研究》一文中,常宁生通过比较分析,指出了西方学术话语体系与中国学术传统的交往与冲突中所出现的一些现象和问题,提出了必须走出并超越东方/西方、中华性/现代性、第一世界/第三世界诸如此类的中西二元对立的迷障,完成中国艺术史学科现代形态的转化与整合。 

本次讲座是“新视觉”系列讲座之一。“新视觉”是2004年由开创的年度展览机制。2014年的“新视觉”艺术项目邀请了贺婧与栾志超两位独立策展人来共同策划此次展览,她们在6月至7月期间走访了北京、重庆、广州、杭州、天津等地的十大美术院校,参观了这些院校举办的毕业展,并从中挑选出色的艺术家和作品组成该展览。本次展览以“多型演变”为主题,在考察并呈现全国艺术院校艺术专业毕业创作的基础上,以展览、出版和系列演讲的多重形式呈现对当下中国高等艺术教育现状的阶段性观察与思考。对于艺术教育的机制和历史背景的分析与批判性论述将是此次展览的一个重要课题。 

关于演讲者 

常宁生,南京艺术学院美术学院艺术史教授,博士生导师。1992年毕业于南京艺术学院美术系美术学专业,获艺术史博士学位。1994-96年赴美国伊利诺斯州芝加哥大学和芝加哥艺术学院,做博士后研究。2001年高级访问学者赴英国伦敦大学,做艺术史学理论专题研究。现任南京艺术学院美术学院教授、博士生导师;四川美术学院特聘教授,南京博物院客座研究员;中国美术家协会会员。 

出版著作:《反叛与超越:西方现代绘画艺术》(上海东方出版中心2000)、《国外后现代绘画》(江苏美术出版社2000)、《罗马帝国与中国汉代雕塑艺术比较》(陕西人民美术出版社2003)、《穿越时空:艺术史与艺术教育》(中国人民大学出版社2004); 

译著:《西方艺术教育史》(合译,四川人民出版社2000)、《现代艺术大师论艺术》(中国人民大学出版社2003);《现代艺术的意义》(中国人民大学出版社2003)、《后现代的转型》(江苏教育出版社2005)、《理解视觉文化》(商务印书馆2005)、《影像简史》(商务印书馆,2013)